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小学美术课堂教学中如何培养学生环保意识

作     者:林智伟 

作者机构:浙江台州市黄岩区江口街道中心小学 

出 版 物:《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期:2013年第24期

页      面:159-159,163页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:小学美术 环保教育 课堂渗透 

摘      要:美术教育作为重要的教育方式,不仅仅是传递和架构知识的过程,更是在传达一种生活的过程和态度。美术教师不仅是美术知识的传递者,也是良好思想、品德、行为的教育者。在今天,环境保护的重要性已不容忽视,环境之美总是给美术创作提供丰富的想象空间,而美术与环境有着天然的联系,让人们在享受视觉快感的过程中感受到美的力量。在教学过程中,教师可以结合实际情况,灵活采用多种形式,将大自然中的素材结合到美术创作中,通过渗透和融合的方式,把环保意识渗透在美术教育中,让学生在美的熏陶中接受低碳环保的意识。环境保护,教育为本,提高学生的环保意识是教育工作者应尽的职责。

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