《测量》一章教学探讨
作者机构：绵阳市教研室
出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)
年 卷 期：1990年第6期
页 面：41-43页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：初中物理 螺旋测微器 对初 游码 技能训练 重垂线 爱护公物 金属丝 结果准确度 最大称量
摘 要：物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验又是以测量为基础的。因此,初中物理教材的第一册第一章就讲《测量》。在诸多的物理量中,长度和质量是最常用、最基本的物理量,鉴于这种情况,《测量》一章教学安排分为两大部份:第一部份讲长度的测量和长度的单位;简介误差的初步概念;第二部份讲质量的测量、质量的单位、天平及其使用方法。不难看出,教材是把长度和质量的测量作为了最基本的量度,学会长度和质量的测量是对初中学生学习物理最基本的要求和最基础的技能训练。
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