三步递进式PLC实践教学
The three-step progressive practice teaching of PLC作者机构：郑州铁路职业技术学院
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2010年第26卷第26期
页 面：45-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：本文结合郑州铁路职业技术学院机电类专业教学的实际情况，对实践应用性较强的PLC课程实践教学模式及项目进行改革，提出了分层次“递进式实践教学模式，在常规PLC实验基础上，补充工程技术项目，改进了实践教学内容和方法，实现校训技能与岗位要求无缝对接。
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