浅议青少年体育教育中人文思想融入的新方法
作者机构：运城市幼儿师范高等专科学校山西运城044000
出 版 物：《青少年体育》 (Youth Sport)
年 卷 期：2018年第6期
页 面：17-18页
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学]
主 题：体育教育 人文思想 青少年 全面建成小康社会 社会主义现代化 质量提升 公平教育 素质教育
摘 要：党的十九大报告中提出:“让每一个孩子都享有公平而又有质量的教育。结合当前我国开展的素质教育,如何实现党的十九大提出的“公平而又有质量的教育,是时下教育界面临的新的考验和新的实践机遇。有质量的教育是实现公平教育的根基,所谓“根基不牢地动山摇,唯有质量提升明显的教育才会促成教育公平的彻底实现,公平的教育是有质量教育的宏观布局和最终归宿。当前,结合自身教学实际,笔者认为,实现有质量的教育,首先应从抓好青少年体育教学中的人文思想入手,以实现公平而又有质量的教育,继而实现全面的素质教育,为青少年养成一个良好的体育习惯,为全面建成小康社会并向社会主义现代化强国迈进夯实基础。
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