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人性人文人生人格

作者：黄晓红

作者机构：福建省厦门松柏中学

出版物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年卷期：2006年第1期

页面：22-23页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：人文关怀人性人生人格课堂教学过程教育环节贴近生活情感体验教学方针价值取向

摘要：我在几年来的课改实践中，突出人性、人文、人生、人格四个基本教育环节，设定“源于课本，高于课本，贴近生活，情感体验，人文关怀，价值取向二十四字教学方针，并尽量将四个基本教育环节作为课堂教学的基本流程来设计我的课堂教学过程。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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