独立学院大学英语学习需求调查与分析——以湖南文理学院芙蓉学院为例
Investigation and Analysis of College English Learning Needs in Independent Colleges——Take Furong College, Hunan University of Science and Arts as an example作者机构：湖南文理学院芙蓉学院湖南常德415000
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2018年第10期
页 面：179-182页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南文理学院芙蓉学院教学改革研究项目"信息化背景下独立学院大学英语ELE与ESP教学改革研究"(RFjg1609)阶段性成果
摘 要：需求分析是建立科学的课程体系、进行教学改革和实践的重要依据。基于需求理论对大学英语学习需求进行的实例调查分析发现,独立学院学生的英语学习动机、兴趣、能力、困难与期望等表现出了其独特性和多样性,而学生学习需求的分布在某些问题上呈分散态势。以此为参考,独立学院的大学英语教学需要进一步加强学生语言应用能力的培养,从教师观念、教学条件、评价体系等方面加以改进,以更好满足学生个性化发展,适应社会和时代需要。
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