作 者:欧阳霞 申晓改 崔海波
作者机构:石家庄职业技术学院河北石家庄050081
出 版 物:《中国成人教育》 (China Adult Education)
年 卷 期:2010年第17期
页 面:93-94页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题:高职教师 知识的传授者 组织者 引导者
摘 要:在我国高职教育进入内涵发展、提高质量的新阶段,如何提高高职教学的质量成为重要课题。而课堂教学在学院教学工作中占有核心地位,在课堂教学中,如何充分发挥学生的主体作用,教师由知识的传授者转变为教学的组织者和引导者成为关键。