全球视野中的院校国际化理论构建

作     者：马万华 张优良 MA Wanhua;ZHANG Youliang

作者机构：北京大学教育学院北京100871 北京工业大学高等教育研究所北京100124 

出 版 物：《高校教育管理》 (Journal of Higher Education Management)

年 卷 期：2018年第12卷第4期

页      面：1-9页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：北京市教委委托课题 

主　　题：院校国际化 国际化理论 工具理性 功能依附 系统整合 

摘      要：近年来,国际化逐渐成为高校建设一流大学的重要途径。院校为什么要国际化,如何进行战略设计,怎么样选择实施策略和发展路径,如何评估实施成效,这些既是院校国际化操作过程中的不同环节,也是学术界关注的不同方面。研究发现,院校国际化的动因包括政治、经济、文化和学术等方面,且在不同历史发展阶段和院校类型之间均存在差异。院校国际化战略的选择不仅受到院校内部因素的影响,还与外部制度环境密不可分。院校国际化策略包括项目和组织两种类型,对应的是不同类型的国际化活动。由于动因、战略和策略的不同组合,院校国际化发展呈现出多种发展路径。院校国际化实施成效问题日益受到重视,其评估集中在类型、内容、指标体系建设等方面。因此,院校国际化已经初步形成了一个理论体系,并具有工具理性、功能依附和系统整合等特征。