讨论见实效 课堂学真知
作者机构：涟水县红窑实验学校
出 版 物：《好家长》 (Qualitied Parents)
年 卷 期：2018年第34期
页 面：252-252页
主 题：讨论式课堂教学 全班讨论 数学学习 发散思维 小组讨论
摘 要：新课标中指出: 学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者和合格者。 要达到这要求,最关健的问题是正确理解新课程的理论。教师应引导更多的学生参与活动与交流,在课堂教学中要给学生足够的时间去思考讨论,多鼓励学生发表自己的观点,让学生成为演员,教师成为导演,从而构建和谐课堂,使数学教学过程真正成为师生之间,生生之间的互动过程。 讨论式 教学是学生间合作学习与教师个别指导相结合的一种教学方式,在以课堂集体教学为主要教学组织形
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