“树人教育”校本课程开发的探索与实践——以广州市番禺区石楼镇中心小学校本课程为例
作者机构：广东省广州市番禺区石楼镇中心小学
出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)
年 卷 期：2018年第2期
页 面：109-110页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：石楼镇中心小学基于学校发展的现实情况,挖掘适宜学校发展的文化资源,提出了“树人教育的特色文化品牌,构建了基于办学哲学的特色课程体系,并就“树人教育校本课程的开发进行了一系列的探索与实践。
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