经验论与唯理论:生活德育的哲学之争——由鲁洁先生“自我质疑”而来的启发
Empiricism Versus Rationalism:the Philosophical Controversy of Moral Education in Life——Implications from "Self-query" Made by Professor LU Jie作者机构：南京师范大学道德教育研究所江苏南京210097
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2011年第31卷第7期
页 面：42-45页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：(课题批准号:EEA090424)的成果之一">全国教育科学"十一五"规划教育部青年课题<心灵教育的理论建构与实践模式研究>(课题批准号:EEA090424)的成果之一
摘 要：生活论是鲁洁先生对中国道德教育理论的重大贡献。生活论转向是基于对人以及道德理解的转向的基础之上的。对其进行哲学谱系的探源之后发现,生活德育有其实践哲学(经验论)的基础。鲁洁先生撰文自我质疑,打开了形而上学(唯理论)的另一扇窗户,展现出了两种哲学背后的冲突。这种冲突在生活德育所提出的道德是源于生活这一哲学问题和为了生活这一伦理学问题中有着深刻的体现。
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