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中学数学学困生转化策略探寻

作     者：郑学明 

作者机构：赣南师范学院数学与计算机学院 

出 版 物：《现代教育科学》 (Modern Education Science)

年 卷 期：2009年第8期

页      面：51-52页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数学学困生 转化 厌学型 非厌学型 

摘      要：数学是一门重要的基础工具性学科,数学学困生的现象普遍存在。本文从形成学困生的内外因进行了较深入分析,在此基础上,分别给出了厌学型和非厌学型学困生的转化策略,以期对实际教学提供参考性建议。

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