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初中英语拓展性课程中培养学生文化意识的实践研究

作     者：凌旭群 

作者机构：浙江省杭州市富阳区永兴中学 

出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2018年第41卷第5期

页      面：16-20页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：拓展性课程 文化品格 文化意识 情境 问题 活动 

摘      要：本文阐述了在拓展性课程的教学实践中培养学生文化意识的教学策略：通过情境，让学生感知文化；通过问题，让学生理解文化；通过活动，让学生内化文化。该教学实践提升了学生对中外文化异同的敏感性和迁移能力，改变了学生的学习方式，培养了学生的文化意识。

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