“构造地质学”中雁列节理的“阶”和“列”
The "Step" and "Column" of an Echelon Joints in "Structural Geology"作者机构：中国矿业大学资源与地球科学学院江苏徐州221116
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2018年第23期
页 面：63-64页
学科分类：070904[理学-构造地质学] 0709[理学-地质学] 07[理学]
基 金：中国矿业大学教育教学改革与课程建设项目(2016QN14)资助
摘 要：构造地质学是地学类专业的基础课程,节理是其重要内容。研究节理的发育和分布规律不仅有助于分析地质构造的演化历史,还能为寻找和开发资源勘探提供指导。阶和列的定义描述了雁列节理的分布特征,但目前不同的教材或文献中对这两种概念存在理解偏差甚至错误。本次研究在重新梳理两种描述定义依据的基础上,理清其差异,以期提高教学质量。
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