促进课题向课程的转化——“课题分析法”为课程设计提速
作者机构：AACTP(中国)培训师研究院
出 版 物：《现代商业银行》 (Modern Commercial Banking)
年 卷 期：2018年第4期
页 面：46-51页
学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：“课题分析法针对课程设计中需要涉及到的关键要素，进行有针对性地分析，让培训师能够在分析的过程中，对课题作深度思考，同时协助培训师整理思路，避免发散性思维，耽误太多构思时间。
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