我国研究生教育民族招生政策的执行困境及其破解——基于委托代理理论视角
作者机构：长江师范学院重庆教育改革研究中心重庆408100
出 版 物：《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences))
年 卷 期：2018年第38卷第3期
页 面：65-69页
核心收录：
基 金：国家社会科学基金项目"我国少数民族高层次骨干人才培养计划的十年实践及其绩效评估研究"(16BMZ060) 重庆市教育科学规划课题"我国少数民族研究生招生政策的价值及实现策略研究"(2015-GX-077)
摘 要：研究生教育民族招生政策是基于政策协议贯彻执行的民族教育政策,旨在为西部和民族地区培养各类高层次人才。该政策在执行的过程中存在着多种委托代理关系,委代双方可能因各自不同的利益诉求而产生非统一的政策行为。政策执行中的委代问题源于委托代理风险的缺失、信息不对称、激励非线性、契约不完备及重视程度不够。增加政策信息成本、建立完善的奖惩机制、制定有效的激励契约、加强政策协议的重视程度是治理该政策委托代理问题的有效策略。
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