校园欺凌中旁观者的角色差异及其应对策略
作者机构：河南师范大学教育学院河南新乡453007
出 版 物：《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences))
年 卷 期：2018年第45卷第3期
页 面：151-156页
核心收录：
学科分类：05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
摘 要：近来校园欺凌事件频频发生,不同角色的旁观者对欺凌事态进展所起的作用截然不同,却未引起足够重视。因此,有必要区分旁观者不同的角色,即担当阻止欺凌行为的保护者、充当推动欺凌行为的助推者、扮演无视欺凌行为的局外人,进一步探索导致不同角色担当背后的心理过程与机制,并在此基础上提出引导旁观者正确行为的应对策略,包括优化旁观者环境、增强旁观者干预意识、提高旁观者干预能力、消除旁观者忧虑,这样才能有效发挥旁观者在防控校园欺凌中的作用。
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