基于语文核心素养的小学古诗文教学模式优化实践探究
作者机构：铜仁幼儿师范高等专科学校贵州铜仁554300 铜仁市南长城小学贵州铜仁554300
出 版 物：《品位·经典》 (Journal Of Tasting The Classics)
年 卷 期：2017年第5期
页 面：103-107页
学科分类：04[教育学]
主 题：新时代 语文核心素养 小学古诗文、教学模式 语感
摘 要：古诗文在立德树人的教育教学活动中具有重要的价值和地位,因此,古诗文教学历来为语文学科的重点和难点内容。在现行小学古诗文教学模式中,教学和评价形式单一、学生语文核心素养未得到应有发展。本文以《中国学生发展核心素养》为理念指导,结合新时代背景下的小学古诗文教学实际,以语感培养为目标,通过“朗读—吟诵—品味—交际的教学模式改革实践训练学生的语言综合运用能力,切实培养适应小学生发展的语文核心素养。
维普期刊数据库