澳大利亚学徒制改革研究
A Study of the Apprenticeship System Reform in Australia in the 21st Century作者机构：福建师范大学福建福州350117
出 版 物：《国家教育行政学院学报》 (Journal of National Academy of Education Administration)
年 卷 期：2018年第4期
页 面：81-88页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：传统学徒制作为澳大利亚职业教育与培训的重要形式,面临着管理体制不够协调、培训效率不高、培训规模不足、培训层次不高等诸多问题。21世纪以来,澳大利亚政府及社会各界对学徒制给予了高度关注,构建了全国协调一致的学徒制基本架构,加大了学徒制的支持力度,在扩充学徒制培训规模、提高学徒制培训完成率、提升培训层次、创新培训模式、加大力度发挥行业组织在学徒制中的作用等方面做了积极的改革与创新,积累了一定经验。这为我国学徒制的发展提供了借鉴。
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