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旨在提供公平学习机会的美国“课程选择”项目

The US Course Access Program Aiming at Providing Equal Learning Opportunities

作     者:朱宁波 崔慧丽 Zhu Ningbo;Cui Huili

作者机构:辽宁师范大学教育学院辽宁大连116029 

出 版 物:《比较教育研究》 (International and Comparative Education)

年 卷 期:2018年第40卷第4期

页      面:86-93页

核心收录:

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:“课程选择”项目 教育公平 教育质量 学习机会 

摘      要:课程选择项目是美国在公平和质量教育理念的引领下,依托于K-12在线教育解决教育机会不均等问题而开发的项目,旨在提高教育质量、促进教育公平,满足学生的多元需求,为学生升学和就业提供公平的学习机会。课程选择项目遵循公平选择、以学生需求为导向、注重质量和问责,建立充足、持续、基于绩效的费用模式的原则。目前此项目已在一些州得到广泛开展。

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