自闭症谱系障碍儿童感觉异常与情绪行为问题的关系研究

作     者：鲁明辉 雷浩 宿淑华 琚四化 谌小猛 LU Minghui;LEI Hao;SU Shuhua;JU Sihua;CHEN Xiaomeng

作者机构：广州大学教育学院特殊教育系广州510000 华东师范大学教育学部上海200062 济南大学教育与心理科学学院济南250022 南京特殊教育师范学院南京210038 华南师范大学特殊教育学院广州510631 

出 版 物：《中国特殊教育》 (Chinese Journal of Special Education)

年 卷 期：2018年第4期

页      面：60-65页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学] 

基　　金：广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度青年项目"基于家庭的自闭症早期评估-干预模式研究"(项目批准号:GD17YJY02)支持 

主　　题：自闭症谱系障碍 感觉异常 情绪行为 

摘      要：为探索自闭症谱系障碍(ASD)儿童异常感觉反应及其对情绪行为的影响,使用一般资料问卷、简化版感觉特征问卷(SSP)和情绪行为问卷(SDQ),对262名ASD儿童进行测查。结果发现总体上有74.05%的ASD儿童存在感觉异常,68.32%的ASD儿童存在情绪行为异常。相关分析发现,ASD儿童的感觉异常与情绪行为问题显著相关,回归分析发现家庭养育环境和ASD儿童自身的感觉异常对情绪行为问题有显著的预测作用。研究结果表明ASD儿童普遍存在感觉异常与情绪行为问题,且二者之间有着密切联系,提示我们在教育和康复过程中应重视对儿童感觉异常的评估,并采取合理措施降低其不良影响。