构建高职英语护理专业信息化EOP学习环境的思考——以河南医学高等专科学校英语护理专业为例
作者机构：河南医学高等专科学校
出 版 物：《新校园（上旬刊）》 (New Campus)
年 卷 期：2018年第3期
页 面：71-72页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：河南省卫生计生委医学教育研究课题“构建高职英护专业信息化EOP环境的探究”(项目编号:Wjlx2017128)的阶段性研究成果
摘 要：信息化时代下,大学生的生活和学习方式都发生了变化,教师应当根据学生的变化及时调整教学方法。本文阐述了EOP教学模式与高职英语的教学目标,以河南医学高等专科学校英语护理专业为例,从生源、师资力量、教材、教学模式等方面分析我校英语护理专业英语教学的现状,充分利用信息化教学设备和信息化的沟通工具创建有效的、符合学生求职需求的EOP教学环境,以求改进和提高涉外护理专业英语教学。
维普期刊数据库
同方期刊数据库