国民公正观的结构

作     者：杜建政 刘宁 李明 祝振兵 徐本华 DU Jian-Zheng;LIU Ning;LI Ming;ZHU Zhen-Bing;XU Ben-Hua

作者机构：河南大学教育科学学院心理与行为研究所开封475004 河南大学教育科学学院心理系开封475004 南京师范大学教育科学学院南京210097 江西理工大学南昌校区南昌330013 河南大学工商管理学院开封475004 

出 版 物：《心理科学进展》 (Advances in Psychological Science)

年 卷 期：2010年第18卷第7期

页      面：1168-1174页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0303[法学-社会学] 12[管理学] 040203[教育学-应用心理学] 1204[管理学-公共管理] 03[法学] 04[教育学] 030301[法学-社会学] 

基　　金：国家社会科学基金项目(05BSH026) 

主　　题：公正 内隐观 权利 衡平 平等 

摘      要：对429名被调查者的研究发现,最为公众赞同的公正观依次为:(1)公正体现在法律面前人人平等;(2)公正体现为人们在求学、就业、投资、参政等方面的机会平等;(3)公正体现在程序公平合理。因素分析表明,国民的公正观是多元的,可分为6个维度,分别为权利、衡平、救济、报应、平等、平均。聚类分析的结果表明,公正内隐观的6个维度最终可聚为均等和对等2类。