“坐月子”传统及现代意义——以北京某高校女教师群体为例

作     者：章梅芳 刘兵 ZHANG Mei-fang;LIU Bing

作者机构：北京科技大学科技史与文化遗产研究院 清华大学科学技术与社会研究所 

出 版 物：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 (JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)

年 卷 期：2018年第40卷第2期

页      面：129-136页

核心收录：

学科分类：0303[法学-社会学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 

基　　金：国家社科基金重大项目"科学实践哲学与地方性知识研究"(项目编号:13&ZD068) 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号:FRF-BR-17-009B) 

主　　题：坐月子 地方性知识 高校女教师 

摘      要：坐月子并非纯粹的个人事件,而是家庭事件乃至社会文化事件。它的长期存在表明,任何知识都具有地方性和情境性特征,知识的形成、积累和传承都有其特定的语境;特定的文化和社会因素乃至权力关系构成了知识的内在组成部分,知识的力量更多地体现在与文化和社会融合之后的整体力量。而且,越是贴近日常生活的知识内容越容易渗透传统观念和承载独特的文化内涵,其传承实践也就越久。从地方性知识的视角来看,不能以科学之名贬抑其他知识传统(包括女性的经验知识传统)的价值,不能以科学之名让女性实践者丧失对其日常生活实践的选择权。基于对全球化和现代性的反思,强调地方性知识与传统文化的当代价值,强调知识多样性如同基因多样性、文化多样性一样对于人类文明的整体发展具有深远意义。