语文教学艺术初探四题

作     者：丁林国 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：1989年第4期

页      面：37-38页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主　　题：教学效果 课堂艺术 陈浅 《故乡》 现代文 艺术问题 柔石 鲁四 文学事业 寥寥数语 

摘      要：语文教学不仅有其教学体系,还应十分讲究课堂艺术。这里,仅就语文教学艺术问题,略陈浅见。一、较深课文浅教对于较深的课文,教师住讲解时贵在深入浅出,即用通俗、浅显的语言来阐明深刻的道理。例如讲授鲁迅的《故乡》一文,学生对其中第三部分有些词句感到生僻,对所表达的思想内容难以理解。因此,教师在讲解时,应把重点放在反映作者基本思想的语句上,尤其把“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的这句话讲清楚。鲁迅的一生,是在半封建、半殖民地的旧中国度过的,他亲眼看到劳苦大众惨遭压榨的情景,深切感受到旧社会的黑暗,渴望用新的制度去代替它,因而,总是满怀信心地激励人们去走革命的“路。讲清楚这个基本思想后,再说明“辛苦辗转、“辛苦麻木