浅谈教师课程运作能力的策略
作者机构：浙江常山县实验小学
出 版 物：《教学与管理（小学版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2007年第5期
页 面：34-35页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：国家课程标准 语文教师 运作能力 教育资源 传统课程 校本课程 现代课程 教育课程
摘 要：作为教师，不仅要做国家课程标准的执行者，实践者，更要成为传统课程的反思者和革新者，成为校本课程的设计专家和校内外教育资源的开发者，现代课程的研究者。作为一名语文教师，如何把新课程精神落到实处呢？我的体会是：“改造文本，“经营资源，即充分利用语文作为母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在、无时不有的优势。
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