在线开放课程的教学思考
Thinking on the Teaching of Online Open Course作者机构：东北林业大学材料科学与工程学院黑龙江哈尔滨150040
出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)
年 卷 期：2018年第45卷第6期
页 面：252-253页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 082903[工学-林产化学加工工程] 08[工学] 0829[工学-林业工程] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：东北林业大学教育教学研究项目(DGYZD2016-08) 2016年度东北林业大学精品在线开放课程<材料化学>建设项目 2017年度东北林业大学在线开放课程<材料科学基础>
主 题：材料化学:材料科学基础 PBL
摘 要：在线开放课程主要是依据学习产出的教育模式(outcome-based education,OBE),基于问题和项目的学习(problem based learning,PBL),以问题为导向、项目为组织的学习方法,进行在线开放课程设计。总结了翻转课堂教学等基于课程学习中心网络辅助教学平台的混合式教学实践,以期更好地将信息技术与教育教学深度融合,以学生为本,提高在线开放课程学生学习效果。
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