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浅谈初中思想品德规范化答题能力的培养

作     者:樊新民 解蕊蕊 李凤喜 李旦妮 

作者机构:河南省灵宝市大王镇第一初级中学 

出 版 物:《好家长》 (Qualitied Parents)

年 卷 期:2018年第15期

页      面:101-101页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:河南省基础教育教学研究项目课题“初中思想品德规范化答题能力培养的策略研究”(项目编号:2017-smxjkgh204)成果之一部分 

主  题:初中思想品德 

摘      要:开卷考试背景下,初中思想品德学业考试不断减少纯知识性和机械记忆类试题,越来越重视对学生的能力考察,努力实现从 应试 到 应用 的转变,学生规范化答题的问题也日益显现和暴露出来。如何培养学生规范答题的能力,从而适应中考的要求,也成了我们初中思想品德老师应该高度重视的问题。下面就学生答题不规范的表现、原因,以及应对的策略方面谈谈自己的认识。一、学生答题不规范的主要表现在平时的练习和测试中,我们可以发现学生答题不规范

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