高校开设素质拓展课程的实效性研究——以宁夏医科大学为例
作者机构：宁夏医科大学体育部
出 版 物：《体育世界(学术版)》 (Sports World(Scholarly))
年 卷 期：2017年第12期
页 面：94-94页
学科分类：0403[教育学-体育学] 040303[教育学-体育教育训练学] 04[教育学]
基 金：宁夏医科大学教育教学改革项目
摘 要：本文主要利用问卷调查、个案分析、过程跟踪、交流反馈等方法对宁夏医科大学素质拓展课程教学指导思想、目标、内容、方法、过程和评价体系等相关内容与指标进行了详细的统计与分析,结果表明该课程受到了广大师生的欢迎和良好的评价,教学效果反馈良好。
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