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以初中化学教材为基础创设课堂情境的策略研究

作者：倪平

作者机构：南京市江北新区教师发展中心

出版物：《教育观察》 (Survey of Education)

年卷期：2018年第7卷第6期

页面：43-44页

学科分类：04[教育学]

主　　题：化学教材教学素材情境创设

摘要：初中化学教材中蕴含着丰富的情境素材,教师应该加以利用,创设课堂情境。具体方法如下:利用插图,创设生动情境;利用化学实验,创设真实情境;利用调查与研究,创设实践情境;利用化学资料,创设丰富情境;利用化学讨论,创设问题情境。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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