“引路”的路径设计要素分析及策略研究——学习习近平总书记教育思想有感
On the Elements and the Strategy of the Path-Design of "Guide" ——Contemplation on the Study of the Education Thoughts of General Secretary Xi Jinping作者机构：阜阳师范学院保卫处安徽阜阳236037 阜阳师范学院商学院安徽阜阳236037 安徽财经大学MBA中心安徽蚌埠233030
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2018年第6期
页 面：90-91,94页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2017年阜阳师范学院科研(重点)项目(2017WLGH01ZD)资助
摘 要：四个引路人是构建完人的科学体系。要精心设计引路的路径:持续的师生信任环境是基础;良好的言谈举止榜样是关键;科学的引导策略实施是保障。因此,要强化信任感,挖掘学生个体的主观能动性;着眼全方位,多法并用润物细无声;融通多学科,获知塑德求创新;注重骨干引领,提升群体效应。牢记使命,让现代的大学生成为实现中华民族伟大复兴梦的一股生机勃勃的力量。
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