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数学答题卡上所反映的学生解题思维痛点

作     者：余继光 

作者机构：浙江省柯桥中学 

出 版 物：《中国数学教育》 (Journal of Chinese Mathematics Education)

年 卷 期：2018年第Z2期

页      面：51-55页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：思维痛点 思维基因 数据分析 逻辑序 

摘      要：以整理思路起步、界定问题、收集数据、分析数据、制定学习策略这五个步骤来思考问题答题卡上所反映的学生数学解题思维的痛点,以此方法抛砖引玉,引导教师关注答题卡上学生的数学思维活动,提升数学学习的有效性.

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