内蒙古东部贫困地区中小学心理健康教育模式探讨
作者机构：内蒙古民族大学教育科学学院 内蒙古民族大学
出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)
年 卷 期：2018年第1期
页 面：69-70页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：国家社科基金一般项目"蒙古族聚居区农村学校合并后的学生心理健康现状及调适研究"(项目编号:14BMZ089)的阶段性研究成果
摘 要：当今社会,学校心理健康教育日益受到重视。关注中小学心理健康教育,就是关注我们国家和民族的未来。笔者结合相关文献、实地调研等方式,以A中学为个案,针对内蒙古东部贫困地区中小学心理健康教育发展现状,提出了互联互通三级心理健康教育模式。期望经过不断的努力和尝试,共同构建一个符合该地区自身发展需求和特色的心理健康教育模式。
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