公关教学中公关主体意识培养的策略分析
The Strategy Analysis on the Cultivation of Consciousness of Public Relations Subject in Public Relations Teaching作者机构：安徽财经大学文学院安徽蚌埠233000
出 版 物：《景德镇学院学报》 (Journal of JingDeZhen University)
年 卷 期：2018年第33卷第1期
页 面：92-96页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：安徽财经大学2016年校级本科质量工程一般项目"多元立体教学法在公共关系课程的有效运用研究"(acjyyb2016005)
摘 要：《公共关系学》是一门多学科融合的应用型课程。在当前高校教学中,因为课程性质使然,存在一个教与学的公关主体意识缺乏问题。本文试图分析了该问题出现的原因,重点在于阐述解决公关主体意识问题的可行性方法。在解决方法上,从教师和学生两方面展开,重点在于对学生主体意识的培养,提出设置公关情境和加强公关实践这两个主要实现途径。在公关创意教学环节,可以采用头脑风暴法进行课堂教学互动,激发学生对于故事的架构,从而增强公关主体意识。
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