本体想象在小学语文教学中的应用
作者机构：苏州市吴中区苏苑实验小学
出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)
年 卷 期：2018年第8卷第2期
页 面：35-36页
摘 要：小学语文承载着培养小学生的语文素养与语文能力的重担。在小学语文教学中，教师应立足学生本体想象，营造温馨开放的想象氛围，尊重学生主体地位和本体意识，巧妙切入想象环节，填补文本留白，丰富想象空间，这样能很好地为学生想象力的培养搭桥，激起学生阅读的兴趣和激情，提升学生的阅读能力，把学生带入更宽广的语文学习天地。
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