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呵护“成长力”——基于“发展意识”的教师队伍建设举措

作者：翟任重周献珍

作者机构：江苏省苏州工业园区斜塘学校

出版物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年卷期：2018年第6期

页面：28-30页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：教师队伍成长力发展意识

摘要：教师是学校发展的重要资源,教师的“成长力决定了教师队伍发展的潜力。本文依托校本实际,就“如何为教师成长奠基“如何引发教师高品质思考“如何促进教师实现跨越发展等方面进行的实践探索进行了阐述,借此来呵护教师“成长力,试图以“发展的视角着力进行教师队伍的建设。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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