基于TED网络资源的高中英语写作教学范式实践研究——以科教类演讲视频为例
作者机构：常州市第二中学江苏常州213003
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2016年第S1期
页 面：108-110页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：TED网络资源以其趣味性和知识性被广泛应用,写作是英语教学的重要内容之一,以TED网络资源为内容进行高中英语写作教学,是对英语写作教学的创新和突破.其教学范式主要是在翻转课堂的模式下,通过课前布置练习,熟悉语料,到课中小组合作,有效写作,再到课后及时评价,反复巩固等步骤,使学生的语言知识和语言技能得以强化,文化理解能力和批判性思维能力得以提升.
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