商务英语专业课程设置的需求分析研究
作者机构：山东农业大学外国语学院山东泰安271018
出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)
年 卷 期：2018年第3期
页 面：31-33页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：山东农业大学校级教改项目"互联网+时代商务英语读写多模态教学模式构建研究"阶段性成果(X2017090)
主 题：需求分析 专门用途英语 商务英语 课程设计 语言学习
摘 要：需求分析在调整商务英语教学内容和方法以实现与课程参与者的相关性方面起着至关重要的作用。学习理论来源于实践,利益相关者在构建课程和鼓励学生发展关键技能方面扮演着重要角色,如观察、分析和评价交际行为和学习(Holden,1993)。在这方面,需求分析直接关系到课程内容的规划和设计,应以提高学习和培训为重点。重要的是,这些活动符合学生的需要(West,1994)。该文侧重于各种需求,这些需求构成需求分析概念的一部分。从而可以进一步讨论利益相关者需求的结构和管理。该文同时围绕商务英语课程讨论了相关性、动机和利益相关者的参与以及需求分析的局限性。
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