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有了社会信任,教育才能更美好

作     者:吴颖惠 

作者机构:北京市海淀区教育科学研究院 

出 版 物:《教书育人》 (Educator)

年 卷 期:2018年第5期

页      面:1-1页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:教育才能 学生家长 社会信任 

摘      要:北京市公布的中小学入学政策,明确提出实行单校划片和多校划片相结合的入学方式,意在使更多的学生参与分配优质教育资源,促进入学机会公平。北京的入学政策引发了舆论热议,《中国教育报》日前刊发《学区房降温关键靠均衡机制也是为择校热降温的力度》对此进行了讨论。笔者认为,除了加大推进教育均衡之外,建立起对教育政策的信任重要方面。近年来,北京市政府为了促进区域教育均衡发展,集中采用集团化办学、学区化管理、名校办分校、九年一贯制办学等多种方式,不断加大教育经费投入,加强薄弱学校改造,扩大优质教育资源覆盖面,为促进区域教育优质均衡发展做了务实的工作,取得了有成效的成绩。如,北京市海淀区近年推出的新优质学校建设工程、新品牌学校建设工程以及潜

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