“大学区制”改革:促进城乡教育均衡发展——访高唐县教育局局长魏丙琰
作者机构：高唐县第三实验小学 高唐县三十里铺镇学区山东聊城252800
出 版 物：《现代教育》 (Modern Education)
年 卷 期：2017年第12期
页 面：4-6页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：面对城乡学校办学条件差异较大,广大家长对优质教育的需求越来越强烈的矛盾,为了有效解决名校挤不下,弱校没人去的问题,高唐县借助创建国家义务教育发展基本均衡县的契机,积极推动大学区制改革。从科学制定大学区发展规划、竞聘机制、考核评估细则等举措,4年来,高唐县大学区制改革取得了良好效果,城乡办学条件差异大幅度缩小,教育教学质量全面提升,大班额现象得到有效遏制。2016年11月顺利通过了国家义务教育发展基本均衡县验收。
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