在课程中落实德育——“尚美”德育课程体系的实践与思考
作者机构：武汉经济技术开发区奥林小学
出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)
年 卷 期：2018年第2期
页 面：13-14页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：德育课程体系 《中小学生守则》 实践 教育课程 校本教材 培养目标 节日文化 志愿服务
摘 要：奥林小学结合＂尚美悦行＂校训,提出＂在家做最美孩子、在校做最美学生、在社会做最美小公民＂的＂尚美＂德育课程三维培养目标,并围绕这些目标开设了行规教育、节日文化、志愿服务、校外实践四类课程。行规教育课程促习惯养成学校以《中小学生守则》为依据,立足学生生活实际,创编了《培育好习惯争做美少年》德育校本教材,从家庭、学校、社会三个维度设置不同场景,将行规教育融入到有趣的故事、激烈的讨论和深刻的自省中。教材按低、中、高三个年段分册编写,
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