现代教育技术课程混合式教学设计研究
Research on the Blended Instructional Design of the Course of Modern Educational Technology作者机构：青海师范大学教育学院青海西宁810008
出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)
年 卷 期：2018年第1期
页 面：35-37页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：青海师范大学2015年教学改革与研究一般项目<混合式学习理念下<现代教育技术>课程的设计与实现>(编号:qhnujy2015115) 2015年度青海省社会科学规划一般项目<青海基础教育信息化建设现状问题及对策研究>(编号:15060)
摘 要：现代教育技术课程的混合式教学设计顺应了教育信息化的要求。以蓝墨云班课手机APP为依托,融合该平台的资源区和活动区,将课程内容和教学活动穿插于班课中,实现课前、课中以及课后课程内容与活动的全覆盖,可有效调动学生学习的积极性,体现自主性、积极性、协同性。混合式教学设计可将传统学习优势和移动碎片化学习优势有效结合,实现改善教学效果的目的。
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