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小学生问题意识的培养

作     者：张秀容 

作者机构：福建仙游县城西中心小学 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2018年第2期

页      面：160-160页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数学问题 陶行知 创造性思维 问题意识 求异思维 数学信息 情境 欲望 思考分析 积极主动性 

摘      要：陶行知先生说过：＂发明千千万,起点在一问.＂问题是发明创造的萌芽,是开启科学大门的钥匙.学生没有疑问,就不会去思考、去发现,就不能激起学生的求知欲,更不能激发学生的求异思维和创造性思维.因此,在教学中教师要努力创造条件,让学生学会并喜欢提出数学问题,使学生能结合具体的情境发现并提出问题,自觉地形成问题意识,自主进行思考分析,直至找到解决问题的方法.

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