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如何在数学课堂教学中培养学生数学思想的形成

作     者：汤黎黎 

作者机构：梅河口市一座营学校 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2017年第32期

页      面：96-97页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数学课堂 数学思想 形成 字母表示数 数形结合 方程 建模 类比 转化 

摘      要：学生数学思想是在数学课堂中教师有意识的培训和训练中形成的。数学思想方法有很多,比如分类、类比、转化、代换、归纳、数形结合、数学建模、猜想、符号化、方程与函数等等。数学思想是数学学科的精髓,是数学素养的重要内容之一,只有充分掌握领会,才能有效地应用知识,形成能力。

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