认同建构视角下的两岸青年交流
Youth Exchanges between the Two Sides of the Taiwan Straits in the Perspective of Identity Construction作者机构：广州大学教育学院
出 版 物：《中国青年研究》 (China Youth Study)
年 卷 期：2018年第2期
页 面：45-51页
核心收录：
基 金：2017广东省青年创新人才类项目"粤台教育交流与青少年国家认同建构研究" 广州大学引进人才科研启动项目(27000503111)成果
摘 要：两岸青年交流应以认同建构为价值旨归,合理应对国家认同与族群认同、文化认同与政治认同、建构性认同与原生性认同,以及两岸青年认同之间的张力。从认同建构的视角来看,当前两岸青年交流可划分为围绕共同认知共同情感与共同体验的三种基本类型,未来两岸青年交流工作应着力改善话语交流形式,建构两岸青年交往理性;完善文化影响方式,塑造两岸青年共同情感;加强社群与机制建设,强化两岸青年双重联结。
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