普通话培训的“授之以渔”教学理念
Better to teach than to give: the Inspiration of Language Studies on Mandarin Teaching作者机构：桂林师范高等专科学校中文系广西桂林541001
出 版 物：《桂林师范高等专科学校学报》 (Journal of Guilin Normal College)
年 卷 期：2018年第32卷第1期
页 面：82-85页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
基 金：2017年度广西基础教育教学法研究基地校级专项课题"高专文科师范生‘全程.层级.融合’三位一体语言能力培养的探索与实践"(项目编号:JXFJD201704)
摘 要：文章本着语言学习需遵循循序渐进、长期积累的规律,阐述普通话教学的特点与现状,重点提出并论证授之以渔的教学理念及其可行性对策,以便更科学地指导普通话教学,最大化地提高教学效果。
维普期刊数据库
同方期刊数据库