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论初中语文课堂如何激活学生的学习动力

作     者：何燕 

作者机构：贵州省思南第三中学 

出 版 物：《读与写(教育教学刊)》 (Read and Write Periodical)

年 卷 期：2018年第1期

页      面：82-82页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中语文 课改 激活学习 

摘      要：近期,我校以四环一导模式为课改教研主题,大力推进教学的深化,在唤醒学生的潜力、建构学生发展体系、引导学生健康发展方面进行有益的探索。本文以四环一导模式中的学为研究对象,就课改的实践提出自己的观点。

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