作 者:李振来
作者机构:广州市增城区郑中钧中学
出 版 物:《英语学习》 (English Language Learning)
年 卷 期:2018年第2X期
页 面:49-54页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:英语原著 读写指导 课程开发 教学实践
摘 要:针对高中英语教学中存在的以应试为导向,忽视育人价值;注重语言积累和应试技巧,忽视语言文化和思维培养等 功利化 现象,笔者在高中开展英语原著课外阅读,开发了英语原著读写指导课程,通过组建教研团队、构建教学模式、制定教学目标、教学原则和教学评价,有效推进了课程实施。