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使阅读成为乐趣,让名著点亮心灯——英语原著读写指导课程开发与教学实践研究

作     者:李振来 

作者机构:广州市增城区郑中钧中学 

出 版 物:《英语学习》 (English Language Learning)

年 卷 期:2018年第2X期

页      面:49-54页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:英语原著 读写指导 课程开发 教学实践 

摘      要:针对高中英语教学中存在的以应试为导向,忽视育人价值;注重语言积累和应试技巧,忽视语言文化和思维培养等 功利化 现象,笔者在高中开展英语原著课外阅读,开发了英语原著读写指导课程,通过组建教研团队、构建教学模式、制定教学目标、教学原则和教学评价,有效推进了课程实施。

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