当前我国社区教育发展困难与对策研究
A strategic study of community education in China作者机构：四川师范大学终身教育与学习研究中心社区教育研究所四川成都610068
出 版 物：《河北师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Hebei Normal University(Educational Science))
年 卷 期：2018年第20卷第1期
页 面：79-84页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
基 金：教育部2016年度人文社会科学规划基金项目"当代中国社区教育学术思想史研究(1986-2016)"(16YJA880032) 课题主持人:邵晓枫
摘 要：当前影响我国社区教育发展的主要困惑与关键问题是社区教育归属不明确、社区教育与其他教育形式关系不清楚、缺乏统筹管理部门、相关法律法规缺失与不完备,导致社区内各种教育力量条块分割,各自为政,多头管理,使社区教育发展面临严重的困境。解决这些问题的关键在于明确社区教育归属,即应明确社区教育是在社区内进行的社会教育,应归属于社会教育,同时,应建立统筹管理社区教育的机构。
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