学前儿童迷走神经活动与情绪反应、情绪调节及冲动性的关系

作     者：张润竹 赵一萌 秦荣彩 王振宏 ZHANG Runzhu;ZHAO Yimeng;QIN Rongcai;WANG Zhenhong

作者机构：陕西师范大学心理学院西安710062 

出 版 物：《心理发展与教育》 (Psychological Development and Education)

年 卷 期：2018年第34卷第1期

页      面：1-9页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：国家自然科学基金项目(项目编号:31671152)资助 

主　　题：迷走神经活动 情绪反应 情绪调节 冲动性 呼吸性窦性心律不齐 学前儿童 

摘      要：Porges的多迷走神经理论提出迷走神经活动(vagal activity)与儿童的情绪及社会行为密切联系,已有研究探讨了儿童迷走神经活动与儿童的情绪反应及调节的关系,但研究结论不够清晰,需要进一步研究澄清。本研究选取93名4-6岁学前儿童被试,运用生理测量手段与呼吸性窦性心律不齐(respiratory sinus arrhythmia,RSA)分析的方法,采用父母报告的学前儿童情绪反应强度、情绪调节能力、冲动性为结果变量,进一步探讨儿童迷走神经活动(以基线RSA、RSA撤出、RSA恢复为指标)与情绪反应、情绪调节及冲动性的关系。研究发现:(1)基线RSA与儿童情绪反应强度显著负相关,与儿童情绪调节能力显著正相关,基线RSA是儿童情绪反应强度显著负向预测因子,是儿童情绪调节能力的显著正向预测因子;(2)RSA撤出、RSA恢复性与儿童冲动性显著负相关,是儿童冲动性显著负向预测因子。研究结果支持了Porges的多迷走神经理论,表明迷走神经活动与儿童情绪反应、情绪调节及冲动性密切联系。